KI in der Grundschule

Gehört Künstliche Intelligenz schon in die Grundschule? Die renommierte Sonder- und Grundschulpädagogin Dr. Lea Schulz beantwortet diese Frage mit einem klaren Ja: Weil Grundschulkinder durch Sprachassistenten und Algorithmen längst mit KI aufwachsen, müssen sie frühzeitig spielerisch verstehen, wie Maschinen „lernen“. Das Buch liefert kindgerechte Analog- und Digitalübungen (Unplugged-Aktivitäten, Bild-Klassifikatoren, einfache Sprachmodelle) und zeigt auf, wie KI insbesondere im inklusiven Unterricht als wertvolles Assistenzsystem bei Lese- und Sprachhürden unterstützen kann.